第一节课很快结束，宇智波安若留下的作业也不多，只是说让大家回去多加练习，下节课上课的时候，他会教大家如何用这些基础符文构建一个属于他们的神奇。
于是本来听的云里雾里的小家伙们纷纷扬起了兴致，努力看着自己做的笔记，试图将这些已经认识了他们的符文记到心里。
宇智波修甚至听到这些才认识不过几个小时的同龄人在课间时间互相嘀嘀咕咕，说自家大人都说在这里学不到什么东西，结果第一天就被全新的知识体系抽在脸上。
【全新的知识体系？】宇智波修歪歪头，【理论上来说，不是每天都会被教导新知识体系吗？为什么要这么惊讶？】
就在他坐在桌子边上愣神的时候，去骚扰了一圈同辈千手的漩涡刑也回来了，非常大方地分享着他探听到的消息，“下一节课的老师是扉间叔叔——哦，扉间叔叔不是我们漩涡的，是千手的——然后下午我们就放学了，之后两天也是上午有课，随后就是一整天的休息，嗯，三天一休，感觉还挺松弛的。”
“可能是要考虑各自的宗族还有课程吧？”猿飞日斩终于觉得有一个话题是自己能参与的，“毕竟安若老师刚刚说了要尽可能地统一大家的学习进度，所以我想这个下午还有三天一休的规矩也是在给各族派来学校的老师们家访统计的时间吧？”
漩涡刑微微点头，“你这样说倒也没错，不过今天的第一节课程的确让我意外，宇智波比我想的要大方很多——毕竟教导一种符文结构和教会别人自己创造符文可是完全不同的难度。”
宇智波修眨巴眨巴眼，“你们在族里不会学这些吗？”
猿飞日斩就绷着小脸满是沉痛地摇头，“不是每个宗族都能掌握符文架构的——毕竟这个东西在创造的过程中完全不知道会有什么后果，需要做的试验也很多，小一些的宗族根本承担不起这样的消耗……
我们宗族熟练掌握的符文架构也不过才三十余种而已，结果如今入学，居然第一节就有老师教导各种拆解的基础符文，并且还说下节课就要带着我们创造属于自己的人符文架构——我想过忍族间会有差距，却从未想过会这么大。”
“没错，父亲总是和我说，对待符文一定要慎之又慎，说这个就和流动通灵术一样，如果不能掌握规律，那对于施术者来说，就是致命的尖刀。”
漩涡刑也严肃着一张小脸，“如果接下来也都是这样高质量的课程，我就要认真地和父亲商议要不要带几个练手的封印物过来，留在这边上学了——毕竟我很好奇各种符文架构和封印术内咒文结构到底有什么不同。”
【符文原来是这么难又珍稀的东西呀……可老师都已经教我很多很多，多到我这节课完全就是在复习了啊。】