李世民没有立刻回答李渊的提问，而是来到床榻边将箱子打开，露出里面各种卡牌，这才对他回道。
“阿耶，高明那孩子见您天天在大安宫里闲得无聊，就特意制作了一种以三国时期为背景的玩物，您要不要试试？”
“玩物？”李渊满是皱纹的眉头皱了皱，疑惑的把目光聚焦到盒子里的卡牌上。
看着那些身份卡牌，角色卡牌和基础（锦囊）卡牌的介绍，结合李世民告诉他的游戏规则，很快他也意识到了这种游戏的不凡之处。
李渊满脸不可思议的看着李世民，试探着问道。
“二郎，你确定这玩物是高明那孩子自己一个人制作出来的？这怎么可能呢？高明那孩子尽管聪颖，可顶多也才十二、三岁啊，他怎么可能制作出这般复杂的玩物？”
“当然是真的，儿臣没必要用这种事情骗您，这的确是高明独立制作出来的，就从这些卡牌人物、技能等介绍，就可以看出高明对于三国那时期了解到底有多深。
再看看他制定的这些游戏规则，分明就是把朝堂争斗，战场厮杀都完美融合到了一起，儿臣敢断言，要是现在把高明那孩子放到军伍之中，恐怕不用三年五载，他又会是一位我大唐的天策上将。”
李世民大咧咧在自家阿耶面前夸奖起了李承乾，炫耀之色丝毫不加以掩饰。
李渊自然也非常认同李世民的这观点，毕竟李承乾没有系统学习过兵法，更没有在战场轰轰烈烈的厮杀过。
可是就从这些游戏规则，卡牌介绍等方面便看出他对于军事方面的天赋异禀。
他沉默了片刻，就疑惑的对着李世民道：“既然高明那孩子在军伍方面见解如此天赋异禀，那你为何不给他找几位那方面的老师呢？
反正朕也听说高明那孩子对于上学很抵触，已经有一、两个月都没有去崇文殿上课了。
幸好我大唐皇室出了稚奴那个麒麟儿，以三岁年龄就制作出三首足以流传千古的佳作，真是让朕惊喜啊。”
“阿耶，这就是您的不对了，其实高明不是抵触上学，儿臣倒是觉得应该是孔颖达、杜正伦、陆德明那些老家伙没能力教导高明了。
阿耶，您可知道，稚奴就是高明手把手教出来的，没有高明教导，稚奴怎么可能在三岁便能做出那等佳作？
您再想想，稚奴在诗道一途都那般不凡了，能将他教导得如此出色的高明，在诗道一途还不知道得可怕到什么程度呢。”
李世民赶忙想要纠正自家阿耶对李承乾的错误观念，他可不想宝贝儿子在自家阿耶心里留下不爱上学，不敬师长的坏印象。
“什么？你确定吗？高明那孩子在诗词一道，成就有那么不凡吗？”李渊满脸都是不可置信之色。
见自家阿耶不信，李世民严肃着神情向他解释道。
“当然是真的，阿耶，您可还记得曾经高明给稚奴背的那《三字经》，还有前段时间的《百家姓》，这些可都是高明自己撰写的。
而且高明前几天还通过孔颖达那老家伙交上来《弟子规》和《幼学琼林》，甚至还有几十首诗呢。