第356章凭什么他有资格?
江北城被耀中国际幼儿园的院长请上台，作为学生家长代表发言，不仅仅是江语城是新同学，学校的创始人陈家和美籍校长，与江北城关系不错。
这种国际学校，一般都是双校长制。
一位华籍校长，一位外籍校长共同管理。
因为在国际学校读书的大部分学生，还是以外籍子女为主。
大部分是外资高管的子女，还有一些是在华从事外交工作的外籍官员子女。
然后才是当地的富家子弟。
上次商务委和投促会联合总商会、外资企业举办了一场交流会，江北城去参加了，也是在那场会议上认识了耀中耀华集团的陈总，和江南市耀中国际学校的美籍校长海沃德。
海沃德知道江北城现在是江南市青年企业家的代表，非常给面子，特意嘱咐了国际幼儿园这边的院长帮忙照顾从新加坡转学回来的江语城。
幼儿园部这边的负责人也看校长的面子，对江北城非常尊敬。
教室里很多家长对江北城作为家长代表上台讲话这件事，心里是表示质疑的。
特别是那几个刚刚在江北城面前攀比孩子教育的少妇家长。
都用不削的眼神看着台上的江北城。
江北城没有关注她们的微表情，接着讲道：“现在的家长在培养自己孩子的时候，一定要抛弃掉工具性思维。
兴趣爱好和天赋是完全不同的东西。
兴趣爱好随时可以丢掉，而且要果断一点。
根据哈佛大学的研究，小孩子的兴趣保鲜期只有三个月，当他产生疲惫和厌恶的时候，就可以果断抛弃了。
不能凭着家长自身的工具性思维去强行要求他们达到什么目的。
想通过兴趣班培养出一技之长，在如今人才竞争激烈的市场，含金量很低。
家长们不要把兴趣班当成一种社会技能附加到孩子的身上。
喜欢的时候，鼓励支持。
厌恶的时候，果断抛弃。
把它当成获取快乐的工具。
这个年龄段的孩子，每天的想法都在变。
作为家长，最重要的是分清主次关系，身体、身心……在三年级以前，一定是主要关注点。
当然，如果你的孩子真的很有天赋，并且作为家长，你还有非常好的路子，可以着重培养。”
教室里只有少数家长响起了掌声。
江北城任然保持着微笑，很正常，他的这个观点和台下大部分家长培养孩子的想法是冲突的。
他也没要求其他家长这样做，只是应院长要求上台分享自己的想法而已。
江北城最后讲了几句：“如果说自身家庭条件很不错，父母对孩子未来的发展抱有很大的期待。
甚至期望他在自己的赛道上能够创造出更好的成绩。
我觉得家长更应该注重孩子在学校的社交能力和自信心。
兴趣班培养的是艺和技，孩子的前途永远掌握在别人手上。
往大一点讲，待人接物、解构利益……这些潜意识的培养，才能真正让孩子成为社会游戏的玩家。
说的通俗一点，现实社会，就是你玩我，我玩你的游戏。
在座的各位家长应该深有体会。
谢谢！”
江北城讲完，回到了座位上，继续陪着弟弟。
这些话班上的学生听不懂，是说给家长听的。
但家长们未必听的进去。
“他在讲什么东西”
“反正我是没听懂。”
“故作高深，高谈论阔。”
“这样教育孩子，孩子能健康成长”
“妞妞，以后少和江语城一起玩。”
“为什么吗江语城是我最好的朋友，如果我不和他玩了，其他同学就会和他变成最好的朋友了，同学们都很喜欢他。”
江北城听见这些议论声，淡淡一笑。
潜意识的东西，孩子是从家长身上学来的。
江北城看似放养式的教育，实际上都是实战，让小老弟自己去模仿，尝到甜头儿了，他就觉得这样做是对的。
遭受委屈了，自然也知道这是错的。
从小就开始适应人心和人性，在成长过程中去找到一个让自己最舒适的位置来玩这场人生游戏。
兴趣爱好这些东西，江北城也是放养，喜欢就钱，不喜欢了就丢掉。
他这个年龄，身体身心健康比什么都重要。
院长也听见了一些对江语城兄弟两的议论，笑着引导家长的关注点，转移话题。
讲完学校的相关事情，家长们准备离开的时候，海沃德校长来到了幼儿园部。
今天开学，中学部、小学部和幼儿园部，校方都会出面去某个班级和家长学生交流。
因为江北城的弟弟在这个班级，海沃德在小学部那边见完家长和学生，就直接过来了。
刚走进班上，就获得了家长们热烈的掌声。
这位美籍校长非常受欢迎。
海沃德笑着和家长同学们挥手打招呼。
代表香港耀中耀华集团讲话。
其实也是给家长们画饼，毕竟这是一家私企。
但是在教育孩子这件事情上，家长们愿意吃这口饼，而且吃的津津有味。